Søg - Tags
Søg - Content
Søg - Tags
Søg - Content
Fodbold udstyr
Køb Puma.com

Coach Udenfor flanke spillere på deres angribende ansvar

Session at træne udenfor flanke spillere på deres ansvar i den angribende fase. Develop angribe mønstre med de udvendige flanke spillere. Moderne formationer giver stigende betydning for uden for ryggen at komme frem i angrebet. I en række formationer disse spillere er ansvarlige for at levere bredde i den angribende fase.
  • Bor No: AFD3
  • Alder: 15-Voksen
  • Ingen Spillere: 13
  • Sværhedsgrad: Medium / Hard
  • Område / Tid: 2 / 3 Field (25mins)
Diagram 1
ORGANISATION:

Afmærke 1 / 2 af en fuld størrelse banen. Afmærke en no play zone, hvor spillerne ikke spiller for at tillade afspilning skal komprimeres til den ene side af feltet.

  • 6 angribere (gul)
  • 5 forsvarere (Rød)
  • 1 målmand (Grøn)
VEJLEDNING:

I eksemplet ovenfor den gule angribende hold kombinerer med hinanden ved hjælp flanken spiller for at skabe muligheder på mål. Skift roller angribe og forsvare efter 10 minut. De genstart positioner kan varieres. Træneren arbejder med det angribende hold til at identificere de centrale punkter i at angribe ned flankerne og muligheder den brede spiller for at skabe plads og bidrage til angrebet. I ovenstående eksempel startpositionen er centrum stedet:

  1. Centret midtbanespiller (A1) passerer ind A2 der ser til passerer muligheder fremad.
  2. A2 ser ud til at spille bolden ind A4 (vingen afspiller).
  3. Diskuter de muligheder, spiller A4:

3A) A4 er positiv og forsøger at afdrible og tage på D3 i en 1vs1 scenario.

3B) A4 skåret inde og ser ud til at tegne forsvarere centralt eller udnytte plads inde.

3C) A4 ser ud til at kombinere med en kontrol fremad (normalt nær side) til at trække ud center ryggen, eller for 1-2 s omkring D3. Eller udføre en indvendig 1-2 for et skud.

3D) Læg et krydsfelt bolden tilbage til A3 at holde besiddelse, hvis presset.

3E) Læg en dråbe aflevering tilbage til A2 at bevare besiddelse og gøre en anden løb.

Se diagram 2 (nedenfor) for en grafisk gengivelse af de muligheder yderligere.

Hvis forsvarerne vinde bolden tilbage, de ser til at passere / klar i A1.
    SCORING:

    2 hold konkurrerer og forsøge at score. Den angribende hold scorer ved at score på målet. Den forsvarende hold scorer ved at rydde bolden ud til spiller A1. Det forsvarende hold har kun 7 rører at spille bolden til A1. Den berøringsfølsomme begrænsning kan fjernes, hvis det er nødvendigt.

    KEY COACHING POINTS:
      1. For option A3 diskutere 1vs1 finte flytter til slå en modstander. Hvordan til at køre på en forsvarer, vurderer forsvarerne fødder positionering.
      2. Angribende som en fuld enhed, så A3 efterlades isoleret med D3 for en 1vs1. Dvs. Må de forwards og Midtbanespillere gøre kørsler til at trække væk forsvarere.
      3. Stress kvaliteten af ​​det endelige indlæg ind i feltet (2nd 6-området).
      4. Drøfte en eventuel tidlig kryds (nær post eller langt indlæg?).
      5. Mulig overlapning drives af A2 at levere en sen kors.
      6. Diskuter en aflevering ind i anden angriber kører bag angriberen kontrol.
      7. Er A3 stand til at skabe tilstrækkelig plads ved at kontrollere længe på skulderen af ​​D3 og derefter kontrollere tilbage for at modtage bolden åbent?
      8. Kig efter eventuelle kørsler ved A6 til hjørnet diagonalt at krydse.
      Diagram 2 - Indstillinger af Wide Player
      Progressioner:
      1. Fjern 'No Play Zone' og tilføje en anden wing på venstre side, en ekstra udenfor tilbage og en anden offensive midtbanespiller.
      Variation:
        1. Udfør på både side af feltet (skifte side).
        2. Alter startpositionen og har den fløj spiller starter med bolden på deres fødder.
        NOTER OG BEMÆRKNINGER:
        Fremme en positiv og energisk løber fra den brede spiller at finde plads. Kig efter vurdering af de muligheder til rådighed for ham / hende. Sørg for, at understøttende spillere bidrager til enten at støtte A3 eller bidrager til at skabe rum (isolere D3). Struktur praksis at tillade A3 at få tid til at kigge op og vurdere mulighederne (ikke tillader D3 at krybe for meget i starten).
        Diagrammer blev genereret ved hjælp af EasyGraphics.